Plantando, tudo nasce?

Plantando, tudo nasce?

Para descobrir a resposta, as crianças escolheram algumas coisas para serem plantadas. Pegaram uma pedra, uma flor, uma folha, uma borracha. A professora contribuiu com alguns feijões.

Depois, plantamos em copos transparentes e identificamos o que estava plantado em cada copo.

Pronto!

Era só observar todos os dias o que estava acontecendo!

Os dias foram passando e algumas mudanças 

ocorreram!

A flor murchou. 

O feijão germinou.

Mas a borracha, a pedra e a folha... bem... nada acontecia!

Por quê?

As crianças conversaram muito, procurando compreender o porquê. 

Algumas argumentaram baseadas na vida: tem vida/não tem vida.

Outras argumentaram sobre a falta da raiz na folha e na flor.

Outras ainda defendiam que a borracha cresceria sim (era só esperar um pouco mais!).

Mais uns dias passaram e as crianças observaram que no copo da folha havia raízes! Sim! Raízes!

Logo se colocaram a cavoucar a areia para conferir. Quando a folha foi puxada, constataram que as raízes não eram dela.

Mexeram mais um pouquinho e descobriram um feijão germinando lá no fundo do copo!

Mas como?!?!

Conversaram e concluíram que deve ter caído no copo sem querer, quando estavam plantando. Ficaram aliviadas por terem descoberto, caso contrário o feijão iria morrer.

Os outros pés de feijão já estão grandes.

A professora propôs às crianças que plantassem uma folha novamente. Mas, agora, ofereceu uma folha de violeta. Um vaso com uma violeta foi levado para a turma ver. Estava sem flores. Só tinha folhas. Uma folha foi retirada e plantada num vasinho com terra.

E agora, o que acontecerá?

Acompanhe nossa aventura!