Tintas com elementos da natureza

Estudando sobre os índios que habitavam a Ilha de Marajó, aprendemos que as cerâmicas eram pintadas com tintas feitas a partir de elementos da natureza, tais como: urucum, jenipapo e carvão.

Então, vimos como é o urucum  e o jenipapo. Manuseamos, abrimos e aguçamos ainda mais nossa curiosidade.

Depois, demos uma volta pela escola coletando elementos que julgássemos apropriados para fabricarmos nossa própria tinta. Após manipularmos os materiais coletados, testamos e analisamos para ver quais os elementos em que se obteve maior êxito na fabricação da tinta.

Gostamos muito da cor deixada nas nossas mãos pelas sementes do urucum. As sementes do fruto do urucum ainda verde soltam mais tinta.

O jenipapo ainda verde, quando espremido, libera um líquido claro, quase incolor, que após "descansar" reage com o ar e muda de cor, escurecendo muito. Na pele, fica com uma cor escura entre o azul e o preto. Leva vários dias para sair da pele.

Depois, usamos nossas tintas para fazermos uma pintura.

Várias destas fotografias foram tiradas pelas crianças. Esta é uma das fotógrafas (Ana Carolina) num momento em que selecionou o uso da 2ª câmera do celular que estava sendo utilizado e que focalizava ela mesma:

Logo ela veio dizendo: "Dany, não está mais tirando foto de vocês..."

Não consegui segurar o sorriso ao constatar que ela tinha invertido a seleção das câmeras e estava tirando fotos dela mesma! Olha só a expressão dela ao registrar os momentos da turma! Muita diversão!



Modelagem - técnica da bola

Foi muito interessante conhecermos a cultura Marajoara e o modo como os índios usavam a argila e faziam vasos, tangas, urnas funerárias, estatuetas e tantas outras coisas.

Nós também queríamos elaborar coisas com a argila. Então, aprendemos uma técnica de modelagem: a técnica da bola. E a praticamos na massa de modelar, procurando prever e planejar como seria ao fazermos com a argila, sempre sendo lembrados de que a argila é diferente da massa de modelar em vários aspectos.

Desenhando no vaso de massa de modelar com o auxílio de um palito.

Myrella organizando a exposição temporária dos vasos feitos com massa de modelar a partir da técnica da bola.

As formas presentes na cerâmica Marajoara

Depois de observarmos fotos e vídeos sobre as cerâmicas da fase Marajoara feitas pelos índios há mais de mil anos, vimos que naqueles objetos havia desenhos que pareciam bichos e pessoas.

Percebemos que não era simplesmente um desenho de um animal, mas eram usadas várias formas que dispostas de uma certa maneira formavam esta representação figurativa de um animal ou de uma pessoa.

Observamos bem que formas eram estas e até nomeamos algumas cujos nomes não correspondiam aos das formas convencionalmente "apresentadas" pela escola (triângulo, quadrado e círculo). Eis os nomes que atribuímos: cogumelo, olho de gato, pingo, entre outros.

Desenhamos estas formas utilizando diversos suportes e materiais. Percebemos a efemeridade dos registros feitos com alguns destes materiais, como o giz, por exemplo.

Além disso, analisamos semelhanças e diferenças entre as diversas formas e as separamos em dois grupos: polígonos e não-polígonos. As características que determinavam em que grupo cada forma se enquadraria foram analisadas e assim a turma fez a separação.

Fotos das mãozinhas desenhando várias formas encontradas nas cerâmicas Marajoara.

Cerâmica - A fase Marajoara

Nossa turma se debruçou sobre os habitantes da Ilha de Marajó (Pará), que viveram por lá há cerca de mil anos.

Descobrimos diversas coisas sobre o modo de vida daqueles povos autóctones e, principalmente, sobre a cerâmica feita por eles.

Não tivemos acesso a um vaso de cerâmica daquela época, mas para entendermos melhor o trabalho feito com argila, manuseamos e observamos vasos feitos com este material.

Observamos também fotos e vídeos das cerâmicas da fase Marajoara feitas por aqueles povos.

Analisamos as formas, os usos, os desenhos, as cores, as representações figurativas destes achados arqueológicos.

Quer saber um pouco mais sobre a cultura Marajoara? Clique aqui.

Abaixo algumas fotos dos nossos momentos de observação e análise.





Um dos vídeos vistos pela nossa turma.

Fotos tiradas pelas crianças da turma.

Alguns vídeos da turma

Vídeos gravados por mim e por algumas crianças da turma em diferentes dias e momentos.

Samira e Lucas Eduardo dançando espontaneamente ao som da música que estava tocando na sala durante o momento do lanche.

Momentos de escavação no parque.