As crianças confeccionaram bananas dobrando o papel amarelo. Depois, cada uma recebeu 9 "manchas" pretas para colar nos lados da banana, como quisesse.
As bananas foram comparadas umas com as outras, as crianças escreveram em cada lado da banana o número que representava a quantidade de manchas coladas ali. Os números foram anotados no quadro e comparados. Havia números que se repetiam? Como? E por quê?
O jogo consiste em espalhar as bananas aleatoriamente. As crianças (aos pares, na situação fotografada) recolhiam todas as bananas que possuíam as mesmas quantidades de manchas dos dois lados (6 e 3, 4 e 5, 0 e 9, entre outros). Depois, faz-se a conferência de quantas bananas cada criança pegou e de quais fatos fundamentais elas contemplaram.
Conforme a vivência com o jogo, vão-se combinando novas regras e desafios.
